一🚨、總體概況

（一）學位授權點基本情況

我校2018年獲批體育碩士專業學位培養和授予單位，2019年開始招收體育教學👩🏻‍🦲、運動訓練、社會體育指導三個方向的碩士研究生（見表1）。本學位點秉承“強基礎🟠、重應用、顯特色”發展理念🧁，堅持“服務行業、立足區域、輻射全國”宗旨，致力於培養能夠從事體育教學、運動訓練👮🏼、體育科學研究🧜、體育行業管理及體育領域相關工作的高層次應用型體育專門人才🧑🏿‍🏫。

表1：體育碩士專業學位一覽表

（二）研究生導師基本情況

2020年我校體育碩士專業學位點擁有導師28人🏬，其中校內導師13人🧛🏽‍♀️、校外導師15人（含校外實踐導師15人）。從年齡結構上，校內45歲以下導師4人，占校內導師總數的30.77%🤷🏻‍♀️；校外45歲以下導師6人，占校外導師總數的40%🤷‍♀️。從職稱結構上💆🏿‍♂️，校內具有正高職稱的導師6人🚣🏼‍♂️🚴🏿‍♂️，占校內導師總數的46.15%🧘🏼🏌🏽‍♂️；校外具有正高職稱的導師2人，占校外導師總數的13.33%。從學位層次上看，校內具有博士學位的導師12人，約占校內導師總數的92.31%；校外具有博士學位的導師4人，占校外導師總數的26.67%。本年度新聘導師10人，其中校內導師0人、校外導師10人。2020年開展導師培訓2次💗，加強對新聘導師的培訓。

（三）研究生基本情況

2020年，學校共有全日製體育碩士研究生35人👲🏻。2020年畢業體育碩士研究生0人♟，授予碩士學位0人🤵🏻🧒🏿。2020年，體育碩士研究生共發表論文16篇🥍，參加各類學術會議13人次。

（四）研究生就業情況

我校2020年體育碩士研究生共畢業0人🖐，因此沒有就業率數據。

（五）研究生入學情況

 2020年我校共招收20名體育碩士研究生，實際報到20人🧑‍🎨👃🏿，報到率100%♿🎞。2020年入學的研究生生源總體情況良好👌🏿🛑，其中來自211和雙一流高校7人，推薦免試攻讀研究生4人💪🏼。

二🖕🏽、研究生黨建與思想政治教育工作

1.積極開展主題教育。2020年，3377体育黨總支及研究生黨支部堅決貫徹黨中央“不忘初心、牢記使命”主題教育，深入學習貫徹新時代中國特色社會主義思想；同時，開展“學黨章黨規，學系列講話🔎，做合格黨員”學習教育（“兩學一做”）🫔，並把主題教育與“兩學一做”相結合，努力使各位研究生黨員進一步增強政治意識🐨、大局意識、核心意識、看齊意識，充分發揮先鋒模範作用🪐。2020年🧑🏽‍🦳，3377体育黨總支及研究生黨支部組織開展黨課學習8次🫙。

2.團結抗疫，友愛互助。為堅決打好新冠疫情阻擊戰👩🏿‍🍼，3377体育研究生在3377黨總支及研究生黨支部的領導下↕️，學習“習近平在全國抗擊新冠肺炎疫情表彰大會上的講話”精神，學習《關於加強黨的領導、為打贏疫情防控狙擊戰提供堅強政治保障的通知》精神，學習《關於充分發揮繼承黨組織戰鬥堡壘作用和共產黨員先鋒模範作用堅決打贏疫情防控狙擊戰的通知》精神⬜️🙎‍♀️，“共同戰疫，研途同行”，開展在線主題教育💦，邊抗疫邊學習🤽‍♀️，在抗疫中不斷進步👈。

3.弘揚傳統典型🌴👴，挖掘育人元素🙏🏼。2020年，3377体育積極利用體育學科蘊含的珍貴的思想政治教育素材，努力發掘蘊含於其中的富有體育特色的育人價值和精神👨🏼‍⚕️。比如，在學習之余，參觀了錢偉長紀念館，回顧錢偉長一生🧞👨‍🦱，學習錢偉長體育教育思想；觀看電影《奪冠》🦎，學習女排精神；參觀浦東開發開放三十周年成果，學習進博會精神🎪。努力將思想教育始終貫穿研究生教育教學全過程🧑🏻‍🔧，努力將中華體育精神與愛國情懷融入到思政課程和專業課教學之中，在“潤物細無聲”中進行思想信念強化和精神指引🚀，不斷厚植愛國主義情懷🤦🏼‍♀️。

4.組織建設見成效👉。2020年，3377体育轉進研究生新生黨員5名，轉正1名研究生黨員👍🏽，發展1名預備黨員,確立了6名研究生積極分子，獲得暑期社會實踐項目立項4個🧜🏼‍♂️。

三、研究生培養相關製度及執行情況

2020年🧑🏿‍🏭，我校開始啟動體育碩士專業研究生導師選拔製度♛、培訓製度、實習基地共建製度等📡👨🏽‍🏫，突出專業學位研究生實踐能力的培養，深化研究生教育改革👊，提高研究生培養質量🙂‍↔️。

四👵🏽、研究生教育改革培養情況

2020年🍺，我校體育碩士以服務社會需求和提升職業能力為導向，註重培養專業學位學生的職業能力😸，從培養方案🖖🏻、課程設置、教學內容都體現職業性🎇、實踐性和綜合性。積極組織和鼓勵研究生參加高水平創新創業大賽🤴🎳，不斷提升創新創業能力👨🏼‍🏫。體育碩士專業學位點一直積極探索符合專業學位學生特點的專題類課程的案例教學方法，使學生加深對體育理論知識的理解，提高參與課堂學習的積極性以及分析問題👱🏼、解決問題的能力，開拓了學生的創新思維🛼。專題案例教學作為專業學位研究生培養的重要教育教學資源，對加強研究生實踐創新能力發揮重要作用⬛️。

五、教育質量與評估分析

2020年，我院體育碩士專業學位點各項管理製度初步建立🤹🏻‍♂️，確保我校體育碩士專業學位研究生培養工作逐步走上正軌。盡管如此🚅，體育碩士學位點仍然存在以下問題和不足：專業基礎課程還沒有完全執行按照國家學位辦專業核心課程要求，體育碩士專業研究生學位課程教材建設仍處初期階段，尚未製定專門針對跨專業學生進行專項技能和教學技能的課程計劃。同時📖，專業學位案例教學建設比較薄弱，對導師的監管力度不夠。

六🦸🏻、下一步努力方向

1.加強研究生教材建設♓️。把立德樹人貫穿教材建設的全過程，使專業教材建設與我校研究生培養目標、學科專業、課程建設緊密結合🏚📪，立足學術前沿、適合時代需求、滿足研究生發展需要𓀉，形成能夠反映體育碩士專業水平和特色的研究生教材🗂🫶🏽。

2.加大案例教學資源開發。深化研究生專題類課程案例教學，帶動我校研究生人才培養方案、課程設置、教學理念和實踐方式等方面的改革。

3.研究探討跨專業學生的專項課程體系建設，全面提高體育碩士研究生的總體培養質量🧓🏽。

4.加大研究生導師監管力度。嚴格把關導師遴選標準和質量，科學設置導師遴選條件。著手建立研究生導師考核評價體系，全面考察師德師風🕴、帶教質量和水平😖、專業能力和水平、關愛學生的程度和水平等🧑‍🧑‍🧒‍🧒。